Pack gestion des émotions

Description du service

Pack Gestion des émotions – Enfants et adolescents TSA Pour qui ? Enfants et adolescents (6 à 18 ans) avec :     •    Un trouble du spectre de l’autisme (TSA)     •    Des difficultés à identifier, exprimer et réguler leurs émotions     •    Des comportements inadaptés face à la frustration, l’attente, le changement, les interactions sociales... Objectifs du pack éducatif ✅ Comprendre et nommer ses émotions ✅ Identifier les déclencheurs et anticiper les situations difficiles ✅ Mettre en place des outils concrets de régulation ✅ Gagner en autonomie, en confiance et en stabilité émotionnelle ✅ Favoriser un meilleur vivre-ensemble à la maison, à l’école ou en établissement Contenu des 5 séances individualisées Chaque séance est adaptée aux capacités, aux besoins sensoriels et aux intérêts spécifiques de l’enfant ou du jeune.     1    Je découvre mes émotions – Apprendre à reconnaître la joie, la colère, la peur, la tristesse, etc. – Jeux visuels, pictogrammes, supports tactiles ou corporels     2    J’exprime ce que je ressens – Utilisation d’outils visuels (échelles d’humeur, pictos, cartes) – Apprentissage de phrases simples ou de langages alternatifs (CAA)     3    Je repère ce qui me dérange ou me stresse – Analyse des situations déclenchantes – Création d’un "thermomètre émotionnel" personnalisé     4    Je découvre des moyens pour me calmer – Techniques de respiration, coin sensoriel, objets refuge – Activités de défoulement, routines de recentrage     5    Je progresse avec mes outils à la maison et à l’école – Création d’une trousse ou d’un classeur émotion – Mise en lien avec la famille et les éducateurs pour le suivi 🛠️ Méthodologie     •    Approche éducative et bienveillante basée sur les besoins sensoriels et cognitifs     •    Outils personnalisés (visuels, ludiques, corporels ou alternatifs)     •    Séances en individuel, dans un environnement calme et rassurant     •    Collaboration étroite avec les familles et les professionnels référents Modalités     •    5 séances d’environ 1h15 (adaptables selon les capacités de l’enfant)     •    Lieu : domicile, structure, ou en extérieur selon les besoins sensoriels     •    Compte-rendu ou bilan de progression possible à la fin du parcours